Browsing by Author Nguyễn, Thanh Nga

Showing results 1 to 16 of 16
Issue DateTitleAuthor(s)
2021ASOEN Việt Nam: Chủ động, tích cực trong năm Chủ tịch ASEAN 2020Nguyễn, Minh Cường; Nguyễn, Thanh Nga
2021ASOEN Việt Nam: Chủ động, tích cực trong năm Chủ tịch ASEAN 2020Nguyễn, Minh Cường; Nguyễn, Thanh Nga
2022Ảnh hưởng của đa dạng sinh kế tới thu nhập của nông hộ tại việt nam: kết quả từ phương pháp phân tích đa hợp = Effects of livelihood diversity on rural household's income in vietnam: a compositional data analysis approachNguyễn, Thanh Nga; Đàm, Thị Thu Trang; Nguyễn, Thị Tuyết Mai; Trịnh, Thị Hường
2019Bồi dưỡng năng lực sư phạm thực tiễn cho sinh viên sư phạm để tổ chức dạy học theo định hướng giáo dục STEM ở trường phổ thông. = Fostering practical pedagogical capacity for pedagogical students to organize teaching STEM education in high schoolNguyễn, Thanh Nga; Hoàng, Phước Muội
2021Giáo dục STEAM và tiềm năng vận dụng quy trình tư duy thiết kế để triển khai giáo dục STEAM = Steam education and the applicability of design thinking as an approach to integrate art-liberal into steam educationNguyễn, Thanh Nga; Tạ, Thanh Trung
2021Giải pháp phát triển thị trường khoa học, công nghệ tại Việt NamLê, Thị Bích Ngọc; Nguyễn, Thanh Nga
2021Giải pháp phát triển thị trường khoa học, công nghệ tại Việt NamLê, Thị Bích Ngọc; Nguyễn, Thanh Nga
2022Một số nghiên cứu về năng lực STEM trên thế giới và đề xuất khung năng lực stem cho học sinh phổ thông tại Việt Nam = Some studies on STEM competencies in the world and propose a stem competency framework for high school students in VietnamNguyễn, Thanh Nga; Trần, Thị Xuân Quỳnh; Nguyễn, Phương Uyên; Tạ, Thanh Trung
2022Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh lớp 6 trong dạy học nội dung "các phép đo" – môn Khoa học tự nhiên theo giáo dục STEAM = Developing problem-solving competency for 6th graders via a lesson named "measurements" of science based on STEAMNguyễn, Thanh Nga; Lê, Thị Thúy Quỳnh
2022So sánh phương pháp phân tích cb-sem và pls-sem trong kiểm định mô hình đánh giá hiệu quả của hình thức bồi dưỡng giáo viên trực tuyến = A comparison of using cb-sem and pls-sem to assess training effectiveness evaluation model for teacher’s online continuing professional developmentTạ, Thanh Trung; Nguyễn, Thanh Nga
2019Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề giáo dục STEM trong dạy học chương “Điện tích, điện trường” - vật lí 11Nguyễn, Thanh Nga; Nguyễn, Lục Hoàng Minh; Tạ, Thanh Trung
2020Tổ chức hoạt động trải nghiệm chương chất khí - vật lí 10 theo định hướng giáo dục STEMNguyễn, Thanh Nga; Lê, Nguyễn Thanh Thủy
2020TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHƯƠNG CHẤT KHÍ – VẬT LÍ 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEMNguyễn, Thanh Nga; Lê, Nguyễn Thanh Thủy
2021Văn hóa giao tiếp của sinh viên Học viện Báo chí và tuyên truyềnNguyễn, Thanh Nga
2022Xây dựng và chuẩn hóa công cụ đánh giá năng lực STEM của học sinh trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh = Develop and standardize a stem competency assessment tool for high school students in ho chi minh cityTạ, Thanh Trung; Trần, Thị Xuân Quỳnh; Nguyễn, Phương Uyên; Nguyễn, Thanh Nga
2019Đánh giá nghiên cứu các phương pháp xử lý đất yếu đã và đang sử dụng ở đồng bằng sông Cửu Long = Evaluation of studying the methods of land use treatment and being applicable in Cuu Long river deltaLâm, Nguyệt Duyên; Võ, Thị Thùy Trang; Nguyễn, Thanh Nga