Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/13213
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorNguyễn, Kim Đào
dc.contributor.authorNguyễn, Công Chung
dc.date.accessioned2023-11-13T02:20:18Z-
dc.date.available2023-11-13T02:20:18Z-
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=287368en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/13213-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Khoa học & Công nghệ - 2019 - no.18 - tr.81-86 - ISSN.0866-7659en
dc.subjectTạp chí Khoa học & Công nghệen
dc.titleÁp dụng mô hình B-Learning vào dạy học và kiểm tra - đánh giá nhằm phát triển năng lực tự học của học sinhen
dc.typeArticleen
item.openairetypeArticle-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCó toàn văn-
item.languageiso639-1vi-
item.cerifentitytypePublications-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat Existing users please Login
CVv386S182019081.pdf236.1 kBAdobe PDF
Show simple item record

CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.