SELF-REGULATED LEARNING AND ITS RELATION TO VIETNAMESE EFL LEARNERS’ L2 LISTENING ACHIEVEMENT = KHẢ NĂNG TỰ ĐIỀU CHỈNH HỌC TẬP (SRL) VÀ MỐI LIÊN HỆ VỚI KỸ NĂNG NGHE TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/14119

Title:	SELF-REGULATED LEARNING AND ITS RELATION TO VIETNAMESE EFL LEARNERS’ L2 LISTENING ACHIEVEMENT = KHẢ NĂNG TỰ ĐIỀU CHỈNH HỌC TẬP (SRL) VÀ MỐI LIÊN HỆ VỚI KỸ NĂNG NGHE TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM
Authors:	Ngô, Công Lem
Keywords:	Tạp chí Nghiên cứu Nước ngoài
Issue Date:	2019
Series/Report no.:	Tạp chí Nghiên cứu Nước ngoài - 2019 - no.4
URI:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=296591 http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/14119
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

File	Size	Format	Existing users please Login
43271-913-136549-1-10-20191030.pdf	352.59 kB	Adobe PDF

CORE Recommender

Check