Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/17899
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorNgô, Thị Hải Yến
dc.contributor.authorLê, Thị Mai
dc.date.accessioned2023-12-11T02:50:45Z-
dc.date.available2023-12-11T02:50:45Z-
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=311389en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/17899-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Quản lý Giáo dục - 2020 - no.7 - tr.76-84 - ISSN.1859-2910en
dc.subjectTạp chí Quản lý Giáo dụcen
dc.titlePhát triển văn hóa nhà trường theo tiếp cận tổ chức biết học hỏi trong cơ sở giáo dục đại học = Shaping school culture following the learning organization approach in higher education institutionsen
dc.typeArticleen
item.openairetypeArticle-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCó toàn văn-
item.languageiso639-1vi-
item.cerifentitytypePublications-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat Existing users please Login
CVv385V12S72020076.pdf10.72 MBAdobe PDF
Show simple item record

CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.