Tiếp cận sinh thái học trong giáo dục trẻ khuyết tật trí tuệ - một số vấn đề lí luận và thực tiễn = Ecological approach in educating children with intellectual disabilities - a number of theoretical and practical issues

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/19565

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Vũ, Duy Chinh
dc.date.accessioned	2023-12-11T07:11:03Z	-
dc.date.available	2023-12-11T07:11:03Z	-
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=308325	en
dc.identifier.uri	http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/19565	-
dc.language.iso	vi	en
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục - 2020 - no.482 - tr.15-19 - ISSN.2354-0753	en
dc.subject	Tạp chí Giáo dục	en
dc.title	Tiếp cận sinh thái học trong giáo dục trẻ khuyết tật trí tuệ - một số vấn đề lí luận và thực tiễn = Ecological approach in educating children with intellectual disabilities - a number of theoretical and practical issues	en
dc.type	Article	en
item.openairetype	Article	-
item.openairecristype	http://purl.org/coar/resource_type/c_18cf	-
item.grantfulltext	restricted	-
item.fulltext	Có toàn văn	-
item.languageiso639-1	vi	-
item.cerifentitytype	Publications	-
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

File	Size	Format	Existing users please Login
CVv216S4822020015.pdf	1.18 MB	Adobe PDF

CORE Recommender

Check