Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/19569
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorKiều, Thùy Trang
dc.date.accessioned2023-12-11T07:11:04Z-
dc.date.available2023-12-11T07:11:04Z-
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=308329en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/19569-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục - 2020 - no.482 - tr.39-42 - ISSN.2354-0753en
dc.subjectTạp chí Giáo dụcen
dc.titleĐánh giá hiệu quả việc sử dụng hoạt động khoảng trống thông tin nhằm tăng cường sự tham gia của học sinh trung học phổ thông tại hà nội trong các hoạt động nói tiếng Anh = Evaluate the effectiveness of using information gaps to increase the participation of high school students in Hanoi in English speaking activitiesen
dc.typeArticleen
item.openairetypeArticle-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCó toàn văn-
item.languageiso639-1vi-
item.cerifentitytypePublications-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat Existing users please Login
CVv216S4822020039.pdf1.04 MBAdobe PDF
Show simple item record

CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.