Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/23155
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorNguyễn, Phương Thảo
dc.contributor.authorTrần, Thị Yến Nhi
dc.date.accessioned2023-12-12T01:45:27Z-
dc.date.available2023-12-12T01:45:27Z-
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=302494en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/23155-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục - 2020 - no.478 - tr.25-29 - ISSN.2354-0753en
dc.subjectTạp chí Giáo dụcen
dc.titlePhát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh: thực trạng và thiết kế một số tình huống dạy học ở lớp 8en
dc.typeArticleen
item.openairetypeArticle-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCó toàn văn-
item.languageiso639-1vi-
item.cerifentitytypePublications-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat Existing users please Login
CVv216S4782020025.pdf1.06 MBAdobe PDF
Show simple item record

CORE Recommender

Download(s)

1
checked on Nov 13, 2024

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.