Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/24349
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorGordon, Allan
dc.date.accessioned2023-12-12T01:55:05Z-
dc.date.available2023-12-12T01:55:05Z-
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=303539en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/24349-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Nghiên cứu Nước ngoài - 2020 - no.4en
dc.subjectTạp chí Nghiên cứu Nước ngoàien
dc.titleKIỂM TRA – ĐỘNG LỰC THAY ĐỔI TRONG GIÁO DỤC: XÁC ĐỊNH TÌNH HÌNH TÁC ĐỘNG DỘI NGƯỢC VÀ KHẢ NĂNG TÁC ĐỘNG THÚC ĐẨY = TESTS AS DRIVERS OF CHANGE IN EDUCATION: CONTEXTUALISING WASHBACK, AND THE POSSIBILITY OF WASH-FORWARDen
dc.typeArticleen
item.openairetypeArticle-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCó toàn văn-
item.languageiso639-1vi-
item.cerifentitytypePublications-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat Existing users please Login
50919-913-154848-1-10-20200926.pdf322.98 kBAdobe PDF
Show simple item record

CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.