Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/25420
Title: Những kỹ thuật quản lý lớp học tiếng Anh theo mô hình giáo dục hòa nhập cho học sinh tiểu học mắc chứng rối loạn tăng động giảm chú ý và rối loạn phổ tự kỉ = Classroom management techniques for teaching english inclusively to ADHD and ASD primary students in Vietnam
Authors: Vũ, Hải Hà
Nguyễn, Nhã Uyên
Keywords: TC Nghiên cứu nước ngoài – Đại học Quốc gia Hà Nội
Issue Date: 2020
Series/Report no.: TC Nghiên cứu nước ngoài – Đại học Quốc gia Hà Nội - 2020 - no.03 - tr.53-69 - ISSN.2525-2445
URI: https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=296346
http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/25420
Appears in Collections:Báo - Tạp chí

Files in This Item:
File SizeFormat Existing users please Login
CTv183V36S032020053.pdf331.96 kBAdobe PDF
Show full item record

CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.