Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/25898
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorTrương, Thị Minh Phượng
dc.date.accessioned2023-12-12T02:26:26Z-
dc.date.available2023-12-12T02:26:26Z-
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=289005en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/25898-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Nghiên cứu dân tộc - Học viện Dân tộc - 2020 - no.02 - tr.81-88 - ISSN.0866-773Xen
dc.subjectTạp chí Nghiên cứu dân tộcen
dc.titleXây dựng mô hình can thiệp sớm và giáo dục hòa nhập cho trẻ em khuyết tật tại các trường mầm non ở vùng đồng bằng, trung du và miền núi - Thực trạng và giải pháp = Developing early intervention and inclusive education models for children with disabilities in preschools in the plains, midlands and mountainous areas - Current situation and solutionsen
dc.typeArticleen
item.openairetypeArticle-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCó toàn văn-
item.languageiso639-1vi-
item.cerifentitytypePublications-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat Existing users please Login
CVv492V9S022020081.pdf1.8 MBAdobe PDF
Show simple item record

CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.