Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/26381
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorNguyễn, Tiến Trung
dc.contributor.authorTrịnh, Thị Phương Thảo
dc.contributor.authorPhạm, Anh Giang
dc.date.accessioned2023-12-12T02:45:45Z-
dc.date.available2023-12-12T02:45:45Z-
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=287776en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/26381-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm Hà Nội - 2020 - no.07 - tr.136-149 - ISSN.2354-1075en
dc.subjectTạp chí Khoa họcen
dc.titlePhân tích sách giáo khoa môn toán dựa trên lý thuyết giáo dục toán thực (Realistic mathematics education) và một số khuyến nghị = Mathematics textbook analysis based on the realistic mathematics education theory and some recommendationsen
dc.typeArticleen
item.openairetypeArticle-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCó toàn văn-
item.languageiso639-1vi-
item.cerifentitytypePublications-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat Existing users please Login
CVv157V65S72020136.pdf1.07 MBAdobe PDF
Show simple item record

CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.