Nghiên cứu một tình huống dạy học hàm số liên tục thông qua tranh luận khoa học nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học phổ thông.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/30859

Title:	Nghiên cứu một tình huống dạy học hàm số liên tục thông qua tranh luận khoa học nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học phổ thông.
Authors:	Vương, Vĩnh Phát
Keywords:	Tạp chí Giáo dục
Issue Date:	2020
Series/Report no.:	Tạp chí Giáo dục - 2020 - no.471 - tr.47-51 - ISSN.2354-0753
URI:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=278490 http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/30859
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

File	Size	Format	Existing users please Login
CVv216S4712020047.pdf	3.58 MB	Adobe PDF

CORE Recommender

Check