Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/34120
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorHồ, Thị Trúc Quỳnh
dc.contributor.authorNguyễn, Văn Bắc
dc.date.accessioned2023-12-12T09:44:25Z-
dc.date.available2023-12-12T09:44:25Z-
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=330862en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/34120-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesTâm lý học - 2021 - no.08 - tr.36 - 45 - ISSN.1859-0098en
dc.subjectTâm lý họcen
dc.titleThành tích học tập và đau khổ tâm lý ở sinh viên Việt Nam: vai trò trung gian của căng thẳng học tập = Academic achievements and mental distress: The mediating role of academic stressen
dc.typeArticleen
item.openairetypeArticle-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCó toàn văn-
item.languageiso639-1vi-
item.cerifentitytypePublications-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat Existing users please Login
CVv211S082021036.pdf860.13 kBAdobe PDF
Show simple item record

CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.