Đề xuất một số kiểu bài tập để phát triển kĩ năng tưởng tượng cho học sinh trung học phổ thông trong việc dạy đọc hiểu văn bản tự sự = Proposing assignments to develop imaginative skills for high school students in teaching reading comprehension of narrative texts

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/34611

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Ngọc Thúy
dc.contributor.author	Nguyễn, Đắc Kim Phụng
dc.date.accessioned	2023-12-13T01:23:36Z	-
dc.date.available	2023-12-13T01:23:36Z	-
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=329092	en
dc.identifier.uri	http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/34611	-
dc.language.iso	vi	en
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh - 2021 - no.8 - tr.1382-1392 - ISSN.1859-3100	en
dc.subject	Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh	en
dc.title	Đề xuất một số kiểu bài tập để phát triển kĩ năng tưởng tượng cho học sinh trung học phổ thông trong việc dạy đọc hiểu văn bản tự sự = Proposing assignments to develop imaginative skills for high school students in teaching reading comprehension of narrative texts	en
dc.type	Article	en
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

Files in This Item: