Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/39517
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorCao, Thị Hà
dc.contributor.authorNguyễn, Thị Phương Thảo
dc.date.accessioned2023-12-14T08:54:02Z-
dc.date.available2023-12-14T08:54:02Z-
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=315935en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/39517-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục - 2021 - no.493 - tr.22-28 - ISSN.2354-0753en
dc.subjectTạp chí Giáo dụcen
dc.titleMột số biện pháp phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học chương “Tập hợp - Mệnh đề” (Đại số 10)en
dc.typeArticleen
item.openairetypeArticle-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCó toàn văn-
item.languageiso639-1vi-
item.cerifentitytypePublications-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat Existing users please Login
CVv216S4932021022.pdf933.82 kBAdobe PDF
Show simple item record

CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.