Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/44726
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorBùi, Thị Thanh
dc.date.accessioned2023-12-15T01:26:20Z-
dc.date.available2023-12-15T01:26:20Z-
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=323422en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/44726-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục và Xã hội - 2021 - no.123 - tr.50-53 - ISSN.1859-3917en
dc.subjectTạp chí Giáo dục và Xã hộien
dc.titleQuy trình mô hình hóa toán học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học hàm số bậc nhấten
dc.typeArticleen
item.openairetypeArticle-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCó toàn văn-
item.languageiso639-1vi-
item.cerifentitytypePublications-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat Existing users please Login
CVv328S1232021050.pdf449.57 kBAdobe PDF
Show simple item record

CORE Recommender

Download(s)

11
checked on Nov 13, 2024

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.