Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/54317
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorNguyễn, Thị Kim Chung
dc.date.accessioned2023-12-26T02:20:23Z-
dc.date.available2023-12-26T02:20:23Z-
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=340938en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/54317-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesTâm lý học - 2022 - no.04 - tr.84 - 97 - ISSN.1859-0098en
dc.subjectTâm lý họcen
dc.titleKỹ năng quản lý cảm xúc bản thân của sinh viên khoa giáo dục mầm non, trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An = Self-emotional management skills in early childhood education studentsen
dc.typeArticleen
item.openairetypeArticle-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCó toàn văn-
item.languageiso639-1vi-
item.cerifentitytypePublications-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat Existing users please Login
CVv211S042022084.pdf1.25 MBAdobe PDF
Show simple item record

CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.