Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/54907
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorTS, Vũ Thị Yến Nga
dc.date.accessioned2023-12-26T02:46:02Z-
dc.date.available2023-12-26T02:46:02Z-
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=342198en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/54907-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Việt Nam hội nhập - 2022 - no.250 - tr.33-39 - ISSN.2525-250Xen
dc.subjectTạp chí Việt Nam hội nhậpen
dc.titleNghiên cứu mô hình học kết họp (Blended learning) - Ứng dụng trong đào tạo ngoại ngữ tại trường đại học nội vụ Hà Nộien
dc.typeArticleen
item.openairetypeArticle-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCó toàn văn-
item.languageiso639-1vi-
item.cerifentitytypePublications-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat Existing users please Login
CVv393S2502022033.pdf908.57 kBAdobe PDF
Show simple item record

CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.