Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/56220
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorLê, Thái Minh Long
dc.contributor.authorVõ, Nguyễn Tú Anh
dc.date.accessioned2023-12-26T03:03:54Z-
dc.date.available2023-12-26T03:03:54Z-
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=352382en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/56220-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Khoa học và Công nghệ Đại học Thái Nguyên - 2022 - no.9 - tr.662-670 - ISSN.1859-2171en
dc.subjectTạp chí Khoa học và Công nghệ Đại học Thái Nguyênen
dc.titleCác yếu tố hình thành năng lực dạy học thí nghiệm của sinh viên sư phạm tại trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh = Factors effecting the organizion of experiment teaching competence of pedagogical students at Ho Chi Minh city university of educationen
dc.typeArticleen
item.openairetypeArticle-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCó toàn văn-
item.languageiso639-1vi-
item.cerifentitytypePublications-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat Existing users please Login
CTv178V227S092022662.pdf530.28 kBAdobe PDF
Show simple item record

CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.