Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/56352
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorKiều, Thanh Thảo
dc.contributor.authorLò, Thị Nhung
dc.date.accessioned2023-12-26T03:04:33Z-
dc.date.available2023-12-26T03:04:33Z-
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=338838en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/56352-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục - 2022 - no.8 - tr.35-40 - ISSN.2354-0753en
dc.subjectTạp chí Giáo dụcen
dc.titleVận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học tập đọc cho học sinh lớp 3: nghiên cứu trường hợp tại huyện tuần giáo, tỉnh Điện Biên = Applying group discussion method in teaching reading learning for 3rd graders: case study in Tuan Giao district, Dien Bien provinceen
dc.typeArticleen
item.openairetypeArticle-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCó toàn văn-
item.languageiso639-1vi-
item.cerifentitytypePublications-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat Existing users please Login
CVv216S82022035.pdf351.59 kBAdobe PDF
Show simple item record

CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.