Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/56866
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorPhan, Thị Tình
dc.date.accessioned2023-12-26T03:09:09Z-
dc.date.available2023-12-26T03:09:09Z-
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=338822en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/56866-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục - 2022 - no.7 - tr.19-24 - ISSN.2354-0753en
dc.subjectTạp chí Giáo dụcen
dc.titleKhai thác nội dung thực tiễn trong dạy học học phần “quy hoạch tuyến tính” cho sinh viên sư phạm ngành toán = Exploiting practical content in teaching the "linear programming" module for math pedagogical studentsen
dc.typeArticleen
item.openairetypeArticle-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCó toàn văn-
item.languageiso639-1vi-
item.cerifentitytypePublications-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat Existing users please Login
CVv216S72022019.pdf461.74 kBAdobe PDF
Show simple item record

CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.