Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/58326
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorNguyễn, Tiến Long
dc.contributor.authorĐỗ, Thị Minh Trang
dc.contributor.authorPhạm, Văn Sơn
dc.date.accessioned2023-12-26T07:17:38Z-
dc.date.available2023-12-26T07:17:38Z-
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=338234en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/58326-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Quản lý Giáo dục - 2022 - no.2 - tr.9-14 - ISSN.1859-2910en
dc.subjectTạp chí Quản lý Giáo dụcen
dc.titleĐa văn hóa trong dạy học - một cách tiếp cận mới của giáo dục đại học = Multicultural approach to teaching - a new educational trend of the 21st century educationen
dc.typeArticleen
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCó toàn văn-
item.languageiso639-1vi-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.cerifentitytypePublications-
item.openairetypeArticle-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat Existing users please Login
CVv385V14S22022009.pdf728.56 kBAdobe PDF
Show simple item record

CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.