Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/58737
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorLê, Thị Hoài Lan
dc.date.accessioned2023-12-26T07:21:27Z-
dc.date.available2023-12-26T07:21:27Z-
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=338755en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/58737-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục - 2022 - no.3 - tr.36-41 - ISSN.2354-0753en
dc.subjectTạp chí Giáo dụcen
dc.titleỨng dụng mô hình “chấp nhận công nghệ” nghiên cứu ý định hành vi học trực tuyến của sinh viên trường đại học đồng nai trong bối cảnh đại dịch covid-19 = Applying a model of “technology acceptance” to study online learning behavior intentions of students at Dong Nai University in the context of the covid-19 pandemicen
dc.typeArticleen
item.openairetypeArticle-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCó toàn văn-
item.languageiso639-1vi-
item.cerifentitytypePublications-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat Existing users please Login
CVv216S32022036.pdf530.97 kBAdobe PDF
Show simple item record

CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.