Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/59436
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorHoàng, Thị Nhàn
dc.date.accessioned2023-12-26T07:28:48Z-
dc.date.available2023-12-26T07:28:48Z-
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=337488en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/59436-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Thiết bị giáo dục - 2022 - no.261 - tr.89-91 - ISSN.1859-0810en
dc.subjectTạp chí Thiết bị giáo dụcen
dc.titleBiện pháp can thiệp hành vi tăng động ở trẻ rối loạn phổ tự kỷ theo tiếp cận cấu trúc = Measure of intervening hyperactive behavior in children with autism spectrum disorder according to structural approachen
dc.typeArticleen
item.openairetypeArticle-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCó toàn văn-
item.languageiso639-1vi-
item.cerifentitytypePublications-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat Existing users please Login
CVv326S2612022089.pdf437.02 kBAdobe PDF
Show simple item record

CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.