Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/59869
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorAdora, P Zerrudo
dc.date.accessioned2023-12-26T07:34:17Z-
dc.date.available2023-12-26T07:34:17Z-
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=336480en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/59869-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesKhoa học (Đại học Tân Trào) - 2022 - no.01 - tr.5 - 13 - ISSN.2354-1431en
dc.subjectKhoa học (Đại học Tân Trào)en
dc.titleMức độ đạt được các mục tiêu của chương trình mẫu giáo hòa nhập ở miền Nam Philippines = The extent of attainment of inclusive kindergarten program objectives in Southern Philippinesen
dc.typeArticleen
item.openairetypeArticle-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCó toàn văn-
item.languageiso639-1vi-
item.cerifentitytypePublications-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat Existing users please Login
CVv444V8S012022005.pdf405.56 kBAdobe PDF
Show simple item record

CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.