Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/60172
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorDương, Kim Ngọc
dc.date.accessioned2023-12-26T07:35:42Z-
dc.date.available2023-12-26T07:35:42Z-
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=337083en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/60172-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Thiết bị giáo dục - 2022 - no.259 - tr.44-46 - ISSN.1859-0810en
dc.subjectTạp chí Thiết bị giáo dụcen
dc.titleTích hợp phương pháp dạy học khám phá vào phương pháp diễn giảng thông qua khai thác bài tập phân “không gian vectơ” môn Đại số tuyên tính = Integrating the exploratory teaching method into the lecture method by exploiting the “vector space ’’ exercise in Linear Algebraen
dc.typeArticleen
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.fulltextCó toàn văn-
item.languageiso639-1vi-
item.openairetypeArticle-
item.grantfulltextrestricted-
item.cerifentitytypePublications-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat Existing users please Login
CVv326S2592022044.pdf476.94 kBAdobe PDF
Show simple item record

CORE Recommender

Download(s)

1
checked on Nov 18, 2024

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.