Vận dụng lí thuyết học tập xã hội và học tập trải nghiệm trong giáo dục kĩ năng phòng tránh tai nạn, thương tích cho trẻ mầm non = Applying social learning theory and experiential learning theory in educating on accidental injuries prevention skills for preschool children

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/62430

Title:	Vận dụng lí thuyết học tập xã hội và học tập trải nghiệm trong giáo dục kĩ năng phòng tránh tai nạn, thương tích cho trẻ mầm non = Applying social learning theory and experiential learning theory in educating on accidental injuries prevention skills for preschool children
Authors:	Nguyễn, Thị Mỹ Dung
Keywords:	Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)
Issue Date:	2022
Series/Report no.:	Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội) - 2022 - no.4AGD - tr.222-236 - ISSN.2354-1075
URI:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=353880 http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/62430
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

File	Size	Format	Existing users please Login
CVv157GDV67S04A2022222.pdf	482.67 kB	Adobe PDF

CORE Recommender

Check