Please use this identifier to cite or link to this item:
http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/62472| Title: | Phát triển kĩ năng siêu nhận thức qua giáo dục steam ở học sinh khuyết tật học tập: tiếp cận trên góc độ lí luận = Developing metacognition skills through STEAM education in students with learning disabilities: from a theoretical point of view | Authors: | Nguyễn, Thị Hoàng Yến Phạm, Thị Hải Yến Đào, Thị Bích Thuỷ |
Keywords: | Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội) | Issue Date: | 2022 | Series/Report no.: | Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội) - 2022 - no.5AGD - tr.31-41 - ISSN.2354-1075 | URI: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=353943 http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/62472 |
| Appears in Collections: | Báo - Tạp chí |
Files in This Item:
| File | Size | Format | Existing users please Login |
|---|---|---|---|
| CVv157GDV67S05A2022031.pdf | 795.61 kB | Adobe PDF |
CORE Recommender
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.