Please use this identifier to cite or link to this item:
http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/62500| Title: | Giáo dục kĩ năng hợp tác cho học sinh rối loạn phổ tự kỉ học hòa nhập cấp trung học cơ sở thông qua hoạt động steam: thực trạng và bài học kinh nghiệm = Educating cooperative skill for secondary students with autism spectrum disorder in inclusive schools through steam activities: situation and lession | Authors: | Đỗ, Thị Thảo Nguyễn, Hoài Thương |
Keywords: | Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội) | Issue Date: | 2022 | Series/Report no.: | Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội) - 2022 - no.5AGD - tr.92-103 - ISSN.2354-1075 | URI: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=353970 http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/62500 |
| Appears in Collections: | Báo - Tạp chí |
Files in This Item:
| File | Size | Format | Existing users please Login |
|---|---|---|---|
| CVv157GDV67S05A2022092.pdf | 1.02 MB | Adobe PDF |
CORE Recommender
Google ScholarTM
Check
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.