Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/62507
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorTrần, Thị Minh Thành
dc.contributor.authorTrần, Thị Thiệp
dc.contributor.authorTrần, Thị Bích Ngọc
dc.date.accessioned2023-12-26T09:18:02Z-
dc.date.available2023-12-26T09:18:02Z-
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=353976en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/62507-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesKhoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội) - 2022 - no.5AGD - tr.113-122 - ISSN.2354-1075en
dc.subjectKhoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)en
dc.titleNhận thức của giáo viên về giáo dục steam cho trẻ khuyết tật trong môi trường hòa nhập = The teachers perception of steam education for students with disabilities in inclusive settingsen
dc.typeArticleen
item.openairetypeArticle-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCó toàn văn-
item.languageiso639-1vi-
item.cerifentitytypePublications-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat Existing users please Login
CVv157GDV67S05A2022113.pdf1.09 MBAdobe PDF
Show simple item record

CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.