Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/64062
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorTrần, Mỹ Dung
dc.contributor.authorNguyễn, Thị Minh Loan
dc.date.accessioned2023-12-27T01:02:51Z-
dc.date.available2023-12-27T01:02:51Z-
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=349346en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/64062-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesKhoa học và Công nghệ - Đại học Thái Nguyên - 2022 - no.04 - tr.170-177 - ISSN.1859-2171en
dc.subjectKhoa học và Công nghệ - Đại học Thái Nguyênen
dc.titleCải thiện sự ghi nhớ từ vựng của học sinh thông qua sử dụng Quizlet: Một nghiên cứu hành động tại trường trung học phổ thông = Improving students’ vocabulary retention through using Quizlet: An action research at high schoolen
dc.typeArticleen
item.openairetypeArticle-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCó toàn văn-
item.languageiso639-1vi-
item.cerifentitytypePublications-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat Existing users please Login
CTv178V227S042022170.pdf409.42 kBAdobe PDF
Show simple item record

CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.