Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/64574
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorNguyễn, Thị Diệu Phương
dc.contributor.authorĐặng, Thị Dạ Thủy
dc.contributor.authorTrần, Thị Tuyết Nhung
dc.date.accessioned2023-12-27T01:55:27Z-
dc.date.available2023-12-27T01:55:27Z-
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=351815en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/64574-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục - 2022 - no.20 - tr.25-29 - ISSN.2354-0753en
dc.subjectTạp chí Giáo dụcen
dc.titleQuy trình tổ chức học tập dựa trên vấn đề trong dạy học phần “sinh học vi sinh vật - virus” (sinh học 10) = The process of organizing problem-based learning in teaching "microbiology - virus" (biology 10)en
dc.typeArticleen
item.openairetypeArticle-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCó toàn văn-
item.languageiso639-1vi-
item.cerifentitytypePublications-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat Existing users please Login
CVv216S202022025.pdf297.29 kBAdobe PDF
Show simple item record

CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.