Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/64593
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorMai, Thị Thanh Huyền
dc.contributor.authorĐinh, Thành Tuân
dc.date.accessioned2023-12-27T01:55:33Z-
dc.date.available2023-12-27T01:55:33Z-
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=351851en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/64593-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục - 2022 - no.22 - tr.1-6 - ISSN.2354-0753en
dc.subjectTạp chí Giáo dụcen
dc.titleMột số biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chủ đề “nguyên hàm - tích phân” (giải tích 12) = Some measures to develop the ability to solve mathematical problems for high school students in teaching the topic "primitive - integral" (analysis 12)en
dc.typeArticleen
item.openairetypeArticle-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCó toàn văn-
item.languageiso639-1vi-
item.cerifentitytypePublications-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat Existing users please Login
CVv216S222022001.pdf321.07 kBAdobe PDF
Show simple item record

CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.