Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/64967
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorDư, Thống Nhất
dc.contributor.authorNguyễn, Thị Mỹ Lệ
dc.date.accessioned2023-12-27T02:05:54Z-
dc.date.available2023-12-27T02:05:54Z-
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=345637en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/64967-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesKhoa học giáo dục Việt Nam - 2022 - no.8 - tr.76-80 - ISSN.2615-8957en
dc.subjectKhoa học giáo dục Việt Namen
dc.titleMối quan hệ giữa các thành tố trong hoạt động phối hợp giáo dục đạo đức học sinh giữa giáo viên chủ nhiệm và cha mẹ học sinh ở các trường trung học cơ sở: Nghiên cứu tại thành phố Thủ Đức = The relationship between elements in the collaborative activities of student moral education between homeroom teachers and students’ parents in lower secondary schools: a case report from thu duc cityen
dc.typeArticleen
item.openairetypeArticle-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCó toàn văn-
item.languageiso639-1vi-
item.cerifentitytypePublications-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat Existing users please Login
CVv489V18S82022076.pdf603.88 kBAdobe PDF
Show simple item record

CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.