Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/66659
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorĐậu, Thị Hồng Thắm
dc.date.accessioned2023-12-27T02:21:06Z-
dc.date.available2023-12-27T02:21:06Z-
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=348152en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/66659-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Quản lý Giáo dục - 2022 - no.8 - tr.86-91 - ISSN.1859-2910en
dc.subjectTạp chí Quản lý Giáo dụcen
dc.titleVận dụng mô hình Blended Learning trong dạy học học phần khoa học quản lý đại cương cho sinh viên Học viện quản lý giáo dục = Applying Blended Learning Paradigm in teaching inưoduction to Management Science for students in national academy of education managementen
dc.typeArticleen
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCó toàn văn-
item.languageiso639-1vi-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.cerifentitytypePublications-
item.openairetypeArticle-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat Existing users please Login
CVv385S82022086.pdf698.99 kBAdobe PDF
Show simple item record

CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.