Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/69241
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorPhạm, Nguyễn Hồng Ngự
dc.date.accessioned2023-12-27T02:50:22Z-
dc.date.available2023-12-27T02:50:22Z-
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=347048en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/69241-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesKhoa học (Trường Đại học Quảng Nam) - 2022 - no.23 - tr.63 - 71 - ISSN.0866-7586en
dc.subjectKhoa học (Trường Đại học Quảng Nam)en
dc.titleQuá trình mô hình hoá toán học trong dạy học môn toán ở trường phổ thông = The process of mathematical modeling in teaching maths in high schoolen
dc.typeArticleen
item.openairetypeArticle-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCó toàn văn-
item.languageiso639-1vi-
item.cerifentitytypePublications-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat Existing users please Login
CVv472S232022063.pdf845.58 kBAdobe PDF
Show simple item record

CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.