Một số vấn đề về xác định các mức độ thực hiện yêu cầu cần đạt trong Chương trình Khoa học ở tiểu học = Some issues in determining performance levels to be achieved in the science curriculum at primary schools in Vietnam

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/72217

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Lương, Việt Thái
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Chi
dc.contributor.author	Đào, Ngọc Chính
dc.contributor.author	Nguyễn, Thanh Trịnh
dc.date.accessioned	2025-03-25T09:07:21Z	-
dc.date.available	2025-03-25T09:07:21Z	-
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=356237	en
dc.identifier.uri	http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/72217	-
dc.language.iso	vi	en
dc.relation.ispartofseries	Khoa học giáo dục Việt Nam - 2023 - no.5 - tr.45-48 - ISSN.2615-8957	en
dc.subject	Khoa học giáo dục Việt Nam	en
dc.title	Một số vấn đề về xác định các mức độ thực hiện yêu cầu cần đạt trong Chương trình Khoa học ở tiểu học = Some issues in determining performance levels to be achieved in the science curriculum at primary schools in Vietnam	en
dc.type	Article	en
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

Files in This Item: