Sử dụng bài kiểm tra chẩn đoán ba bậc để xác định các ngộ nhận của học sinh trong dạy học phần "di truyền học" cấp trung học phổ thông = Using a three-step diagnostic test to identify student misconceptions in high school "genetics" teaching

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/74082

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Phạm, Thị Phương Anh
dc.contributor.author	Phan, Đức Duy
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Diệu Phương
dc.date.accessioned	2025-03-26T07:13:56Z	-
dc.date.available	2025-03-26T07:13:56Z	-
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=357917	en
dc.identifier.uri	http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/74082	-
dc.language.iso	vi	en
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục - 2023 - no.7 - tr.24-29 - ISSN.2354-0753	en
dc.subject	Tạp chí Giáo dục	en
dc.title	Sử dụng bài kiểm tra chẩn đoán ba bậc để xác định các ngộ nhận của học sinh trong dạy học phần "di truyền học" cấp trung học phổ thông = Using a three-step diagnostic test to identify student misconceptions in high school "genetics" teaching	en
dc.type	Article	en
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

Files in This Item: