Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/75865
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorLê, Phước Thành
dc.date.accessioned2025-03-26T08:03:42Z-
dc.date.available2025-03-26T08:03:42Z-
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=360938en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/75865-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesKhoa học (Đại học Tân Trào) - 2023 - no.03 - tr.194 - 202 - ISSN.2354-1431en
dc.subjectKhoa học (Đại học Tân Trào)en
dc.titleỨng dụng phương pháp phân tích thành phần chính và phân cụm dữ liệu đánh giá kết quả kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học = Applying principal component analysis and clustering to assess accreditation results inhigher education institutionsen
dc.typeArticleen
Appears in Collections:Báo - Tạp chí

Files in This Item:
Thumbnail

  • File : CVv444V9S032023194.pdf
  • Size : 3,66 MB
  • Format : Adobe PDF


  • Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.