Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/76615
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorNguyễn, Thị Như Hương
dc.contributor.authorLê, Thị Lan Phương
dc.date.accessioned2025-03-26T08:09:23Z-
dc.date.available2025-03-26T08:09:23Z-
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=361633en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/76615-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesThiết bị Giáo dục - 2023 - no.280 - tr.123 - 125 - ISSN.1859 - 0810en
dc.subjectThiết bị Giáo dụcen
dc.titleThử nghiệm vận dụng mạng xã hội vào giảng dạy học phần Giáo dục hòa nhập cho sinh viên ngành giáo dục mầm non tại Trường Đại học Quảng Bình = Experimental application of social networks in teaching Inclusive Education for students majoring in preschool education at Quang Binh Universityen
dc.typeArticleen
Appears in Collections:Báo - Tạp chí

Files in This Item:
Thumbnail

  • File : CVv326S2802023123.pdf
  • Size : 354,01 kB
  • Format : Adobe PDF


  • Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.