Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/78134
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorNguyễn, Thị Phương Vy
dc.contributor.authorLê, Thái Hưng
dc.contributor.authorNguyễn, Thị Hoài
dc.contributor.authorNguyễn, Hoàng Yến
dc.date.accessioned2025-03-26T08:59:45Z-
dc.date.available2025-03-26T08:59:45Z-
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=363000en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/78134-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesTạp chí nghiên cứu giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội - 2023 - no.01 - tr.32-41 - ISSN.2615-9325en
dc.subjectTạp chí nghiên cứu giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nộien
dc.titleMức độ sẵn sàng triển khai hoạt động đánh giá trên nền tảng số của giáo viên phổ thông = Teacher's Readiness to Implement Digital Assessment Activitiesen
dc.typeArticleen
Appears in Collections:Báo - Tạp chí

Files in This Item:
Thumbnail

  • File : CVv398V39S012023032.pdf
  • Size : 319,04 kB
  • Format : Adobe PDF


  • Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.