Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a. kolb trong dạy học nội dung "kim loại nhóm ia và kim loại nhóm iia" (hóa học 12) nhằm phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho học sinh = Applying David's experiential learning model a. kolb in teaching the content "group ia and group ia metals" (chemistry 12) in order to develop collaborative problem-solving capacity for students

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/78438

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Vũ, Phương Liên
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Hoa
dc.date.accessioned	2025-03-26T09:01:31Z	-
dc.date.available	2025-03-26T09:01:31Z	-
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=352131	en
dc.identifier.uri	http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/78438	-
dc.language.iso	vi	en
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục - 2023 - no.1 - tr.19-24 - ISSN.2354-0753	en
dc.subject	Tạp chí Giáo dục	en
dc.title	Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a. kolb trong dạy học nội dung "kim loại nhóm ia và kim loại nhóm iia" (hóa học 12) nhằm phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho học sinh = Applying David's experiential learning model a. kolb in teaching the content "group ia and group ia metals" (chemistry 12) in order to develop collaborative problem-solving capacity for students	en
dc.type	Article	en
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

Files in This Item: