Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/79052
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorNguyễn, Phương Thảo
dc.contributor.authorChử, Ngọc Diệp
dc.contributor.authorHoàng, Thái Tuân
dc.contributor.authorTrịnh, Quang Thạch
dc.date.accessioned2025-03-27T01:13:42Z-
dc.date.available2025-03-27T01:13:42Z-
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=359932en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/79052-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục - 2023 - no.15 - tr.8-14 - ISSN.2354-0753en
dc.subjectTạp chí Giáo dụcen
dc.titleCác cách tiếp cận trong nghiên cứu động lực của giáo viên = Approaches in the study of teacher motivationen
dc.typeArticleen
Appears in Collections:Báo - Tạp chí

Files in This Item:
Thumbnail

  • File : CVv216V23S152023008.pdf
  • Size : 765,05 kB
  • Format : Adobe PDF


  • Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.