Vận dụng lí thuyết học trải nghiệm của David Kolb trong nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh ờ các trường đại học hiện nay = Applying David Kolb's experiential learning theory to improve the quality of English teaching in higher education

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/81124

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Lương, Trung Kiên
dc.date.accessioned	2025-03-27T01:30:18Z	-
dc.date.available	2025-03-27T01:30:18Z	-
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=363927	en
dc.identifier.uri	http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/81124	-
dc.language.iso	vi	en
dc.relation.ispartofseries	Thiết bị Giáo dục - 2023 - no.282 - tr.41 - 43 - ISSN.1859 - 0810	en
dc.subject	Thiết bị Giáo dục	en
dc.title	Vận dụng lí thuyết học trải nghiệm của David Kolb trong nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh ờ các trường đại học hiện nay = Applying David Kolb's experiential learning theory to improve the quality of English teaching in higher education	en
dc.type	Article	en
Appears in Collections:	Báo - Tạp chí

Files in This Item: