Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/81128
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorTrần, Minh Châu
dc.contributor.authorNguyễn, Thị Thuý
dc.date.accessioned2025-03-27T01:30:19Z-
dc.date.available2025-03-27T01:30:19Z-
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=363931en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/81128-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesThiết bị Giáo dục - 2023 - no.282 - tr.53 - 55 - ISSN.1859 - 0810en
dc.subjectThiết bị Giáo dụcen
dc.titleCác yếu tố ảnh hưởng đến động lực học tiếng Anh của sinh viên khi tham gia mô hình học tập kết hợp = Factors affecting students' motivation to learn English when participating in blended learning model.en
dc.typeArticleen
Appears in Collections:Báo - Tạp chí

Files in This Item:
Thumbnail

  • File : CVv326S2822023053.pdf
  • Size : 411,29 kB
  • Format : Adobe PDF


  • Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.