Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/85969
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorĐặng, Thị Phương Duyên
dc.date.accessioned2025-03-31T01:12:55Z-
dc.date.available2025-03-31T01:12:55Z-
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=359451en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/85969-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Quản lý Giáo dục - 2023 - no.4 - tr.92-102 - ISSN.1859-2910en
dc.subjectTạp chí Quản lý Giáo dụcen
dc.titleVấn đề định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên hiện nay = Literature review on assessing students' learning outcomes using a competency-based approach at universities and the People's Police Academyen
dc.typeArticleen
Appears in Collections:Báo - Tạp chí

Files in This Item:
Thumbnail

  • File : CVv385V15S42023092.pdf
  • Size : 260,35 kB
  • Format : Adobe PDF


  • Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.