Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/87715
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorTrần, Kiều Hạnh
dc.contributor.authorNguyễn, Ngân Hà
dc.date.accessioned2025-03-31T03:17:45Z-
dc.date.available2025-03-31T03:17:45Z-
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=365846en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/87715-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesNghiên cứu nước ngoài – Đại học Quốc gia Hà Nội - 2023 - no.02 - tr.22 - 42 - ISSN.2525-2445en
dc.subjectNghiên cứu nước ngoài – Đại học Quốc gia Hà Nộien
dc.titleQuan điểm của sinh viên về ảnh hưởng của hoạt động đánh giá đồng đẳng đối với kỹ năng nghề nghiệp = Perceptions of students towards the influence of peer assessment on their communication and critical thinking skillsen
dc.typeArticleen
Appears in Collections:Báo - Tạp chí

Files in This Item:
Thumbnail

  • File : CTv183V39S022023022.pdf
  • Size : 715,46 kB
  • Format : Adobe PDF


  • Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.