Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/9196
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorTrần, Hồng Hải
dc.contributor.authorHữu, Thị Hồng Hoa
dc.date.accessioned2023-11-09T01:42:50Z-
dc.date.available2023-11-09T01:42:50Z-
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=277965en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/9196-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Quản lý Giáo dục - 2019 - no.12 - tr.31-35 - ISSN.1859-2910en
dc.subjectTạp chí Quản lý Giáo dụcen
dc.titleTiếp cận lý thuyết hiện đại trong giáo dục giá trị sống cho sinh viên hiện nay.en
dc.typeArticleen
item.openairetypeArticle-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCó toàn văn-
item.languageiso639-1vi-
item.cerifentitytypePublications-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat Existing users please Login
CVv385S122019031.pdf226.83 kBAdobe PDF
Show simple item record

CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.