Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/9217
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorĐặng, Công Vĩnh
dc.date.accessioned2023-11-09T01:42:54Z-
dc.date.available2023-11-09T01:42:54Z-
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=277986en
dc.identifier.urihttp://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/9217-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Quản lý Giáo dục - 2019 - no.12 - tr.91-97 - ISSN.1859-2910en
dc.subjectTạp chí Quản lý Giáo dụcen
dc.titleThực nghiệm phát triển chương trình lớp học thông qua việc thiết kế chuyên đề dạy học bài Dấu tam thức bậc hai.en
dc.typeArticleen
item.grantfulltextrestricted-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.languageiso639-1vi-
item.openairetypeArticle-
item.fulltextCó toàn văn-
item.cerifentitytypePublications-
Appears in Collections:Báo - Tạp chí
Files in This Item:
File SizeFormat Existing users please Login
CVv385S122019091.pdf253.66 kBAdobe PDF
Show simple item record

CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.